Pàgina 231

1 Observa el títol i digues quina figura literària conté. Et sembla lògic que es pugui retrobar allò que encara ha de venir? Quin sentit té doncs, el títol?

Figura literària del títol: Paradoxa. No és lògic. Vol dir que en el futur ens podem trobar en una situació similar a una altra de passada o present, si no fem res per evitar-ho.

2 Situa el tema i la intenció del text.

Tema: la immigració a Europa
Intenció: Intentar donar una visió del problema i el oferir una via de solució possible

3 Digues quin tipus d’organització de les idees presenta el text. Raona bé la resposta.

Tipus d’organització: text problema-solució. Després de plantejar-nos els problemes que ell creu que cal eradicar ens presenta les reflexions que cal que fem per tal d’aconseguir-ho.

5 Pensa quin contingut tindrien altres textos sobre Europa que seguissin els diferents tipus d’organització de les idees enumerats abans, i fes l’estructura de cada un.

Text descripció: Europa: a) passat, b) present, c) futur
Text seqüència: Europa: a) creació de la CE, b) països membres per ordre d’introducció
Text comparació: Europa: a) En relació a Amèrica, b) En relació a Àfrica, c) En relació a Àsia, d) En relació a Oceania
Text causa-efecte: Europa: a) Primera Guerra Mundial, b) Segona Guerra Mundial
Text problema-solució: Europa: a) la sostenibilitat, b) energies sostenibles, c) actuacions sostenibles, etc.

6 Assenyala el concepte que engloba tots els exemples del primer paràgraf. Quina funció et sembla que fa aquest paràgraf en el conjunt del text?

Records. La història i el record de la història l’hem d’utilitzar, també, per tal de no repetir els errors que hem comès amb anterioritat.

7 Indica quina és la qüestió que s’analitza en el segon paràgraf.

Els diferents tipus de records.

8 Explica la primera tasca que planteja l’autor. Què opina l’autor sobre la integració?

Combatre el racisme, ja que només pot portar-nos problemes.

10 Explica la segona tasca que presenta l’autor.

Combatre les diferències socials.

11 Indica quins són els models de conducta que prevalen entre els joves europeus i com els valora l’autor. Quins problemes veu en els diferents intents d’oferir models alternatius?

Tothom vol ser ric i això no sempre es pot assolir i, per tant, és un problema. Ell proposa generar nous ideals per als nous joves.

12 Digues si et sembla que l’autor aporta solucions definitives a aquest problema. Per què?

No del tot. Pretén que es reflexioni sobre el tema i que es busquin les solucions, no donar-les ja definides.

13 Analitza si el text és tancat o obert.

Obert perquè l’autor només pretén analitzar el tema per aconseguir que la gent hi reflexioni.

14 Interpreta el sentit d’aquesta frase a partir de l’anàlisi que has fet del text.

Cal que el nostre passat ens serveixi sempre per avançar, fins i tot en relació als fets negatius que s’hi puguin incloure.

15 Digues quin és el registre lingüístic que preval en el text.

Registre lingüístic: estàndard, no es tracta d’un text especialitzat.