Pàgina 13

1 Assenyala els elements que formen part de l’acte comunicatiu del text que has llegit: emissor, receptor, missatge, canal, intenció i registre.

Emissor: El propi autor (Salvador Cardús)
Receptor: El lector de l’article
Missatge: Les situacions reals entre desconeguts no solen ser molt sociables
Canal: Llibre
Intenció: Ensenyar-nos com es desenvolupen normalment aquestes situacions de curta durada
Registre: culte

2 Situa el tema de què tracta el text i digues quina relació té amb el títol.

El tema del text són les relacions espontànies entre individus. Es relaciona amb el títol perquè l’expressió bon dia és el que s’acostuma a dir en aquestes situacions.

3 Indica a quina tipologia pertany el text (descripció, narració, exposició, argumentació, instrucció). Raona la resposta.

Argumentació, perquè l’autor defensa la seva postura utilitzant arguments i experiències viscudes.

4 Digues quin tipus d’organització presenta el text i fes-ne l’estructura.

Té una organització inductiva. Primer explica tres experiències i posteriorment elabora una tesi basada en els seus propis arguments.

5 Resumeix les tres anècdotes que explica l’autor, digues quins punts tenen en comú i assenyala el valor que prenen en el conjunt del text.

Primera anècdota: L’autor entra en un caixer automàtic prop de casa seva i s’hi troba una altra persona. Ell la saluda, però no rep contestació.
Segona anècdota: L’autor rep una trucada equivocada. Ell intenta “guiar” d’alguna manera la persona que ha comès l’error, però ella penja sense contemplacions.
Tercera anècdota: L’autor deixa passar un cotxe que feia estona que esperava en un creuament. Ell la saluda, però l’individu marxa sense dirigir-li ni la mirada.
Totes tres tenen en comú que l’autor es queda amb la paraula a la boca quan vol ser educat. La gent no li contesta com ell espera.
En el conjunt del text, prenen un valor de indiferència o oposició de la gent a mantenir relacions interpersonals de baix nivell social.

6 Determina la posició que pren l’autor envers el problema d’incomunicació que denuncia.

L’autor no acaba d’entendre com la gent pot respondre en aquestes situacions, però es declara favorable a seguir actuant com ha fet fins ara.

7 Fixa’t en el principi de cada paràgraf i digues si creus que situa d’alguna manera allò que s’explicarà i per què.

Sí, en el principi de cada paràgraf ens situa en el lloc i en el context on es produeix l’acció.

8 Fes un resum del text.

Les relacions reals entre desconeguts o relacions interpersonals de baix nivell mostren per part de la gent una falta de comunicació, produïda per falta d’interès, o normalment per una falta d’educació. L’autor, desprès de reflexionar sobre el comportament de les persones en aquests casos, es declara favorable a seguir actuant com sempre, saludant sempre que es produeixi un encontre d’aquest tipus.

9 Fes un comentari crític del text seguint les passes enumerades anteriorment. Pots aportar altres exemples de situacions comunicatives semblants? Com interpretes aquestes situacions? Expressa raonadament la teva opinió.

Personalment, penso que aquestes situacions són les que demostren l’estat d’ànim d’una persona. Quan ens trobem, per exemple, comprant en una botiga, es pot deduir de seguida qui te pressa, qui té un mal dia, qui està content. És important saber que quan un està content, pot contagiar l’alegria als demés. Un “bon dia” ben dit o un “moltes gràcies” pot canviar moltes cares de pocs amics. No és una qüestió personal, sinó que pot arribar a fer més agradable el dia de cadascun de nosaltres. Per això no deixa de ser un afer important.